题
一、基础知识综合
阅读下面语段，完成下面小题。
“走遍五大洲，最美有郴州。来到郴州会震hàn，不来郴州会遗憾。”今年“五一”假期，郴州旅游掀热潮。游客们在“雾失楼台，月迷津dù”的诗词中徒步攀爬天下第十八福地苏仙岭，登临传承千年的仙佛圣境；在“一步一景、A_______”的阳山古村、板梁古村里感受曲径通幽的古朴之美；在美丽如画的白廊民宿中体验临湖亲水的逍遥生活；在山高石峭、林幽峰奇的莽山五指峰 【甲】 ……①雾漫小东江奇景，宛如丹青画卷，让人如痴如醉；②岩溶景观万华岩，钟乳累累，造型奇绝，特色鲜明；③飞天山“无寸土不丽，无一山不奇”，当夕阳遇上丹霞，色如渥丹，灿若明霞；④高椅岭的丹霞地貌，令人叹为观止，是一个不可多得的好去处…… 1．给加点字注音或根据拼音写汉字。 （1）给文段中加点字注音。 掀热潮( ) 如痴如醉( ) （2）根据拼音写出正确的汉字。 震hàn( ) 津dù( )
2．填入上文中A处横线上的词语，最恰当的一项是（ ） A．鳞次栉比 B．古香古色 C．花香鸟语 D．千姿百态 3．上面文段有语病的一句是 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 4．下面四个选项填入文中甲处，最恰当的一项是（ ） A．欣赏银装素裹、玉树琼枝的雾凇盛景 B．领略人间仙境的雄奇壮美 C．鸟瞰如梦似幻、绚丽夺目的日出云海
二、选择题
5. 下面关于文学文化常识表述有误的一项是（ ）
A．“鹏”是战国思想家庄子在《逍遥游》中创造的意象，象征志趣高远、精神豪迈、追求自由。
D．品味瑶乡风情的唯美浪漫
B．“记”是古代一种文体，从内容上看，可记人和事，可记山川名胜，可记器物建筑。
C．陶渊明，名潜，字元亮，别号“五柳先生”，是唐代杰出的诗人；他是中国第一位田园诗人。
D．《诗经》又称《诗三百》，是我国最早的一部诗歌总集，主要的表现手法是赋、比、兴。
三、诗歌鉴赏
6. 小州正在整理本学期所学古诗词，请你帮他一起完成任务。 类别 默写名句 赏析名句 新乐府诗 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿（1）________ 天寒。（白居易《卖炭翁》） 表现诗人宽广的胸（2）_________，________。 襟，道出真挚的友情五言律诗 （王勃《送杜少府之任蜀可以克服空间的阻州》） 隔，消除孤独和苦闷的哲理。 民歌 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。（《诗经·蒹（3）_________ 葭》） 诗人哪怕自己冻死也（5）________，________！ 希望百姓生活安乐，（杜甫《茅屋为秋风所破表现了忧国忧民的济歌》） 世情怀和急切希望实现理想的强烈愿望。 （4）_______
四、综合性学习
为响应“全民健身”的号召，你所在的小区计划开展夏季趣味运动会。你作为小区的志愿服务者，积极建言献策。
7．请你拟写一条关于“全民健身”的宣传标语。
8．筹备小组要求每个人写一份活动方案，请你按照下面的提示，补全相关信息。
【活动目的】（1）___________ 【活动准备】（2）___________ 【活动过程】①组织方讲话；②进行各项比赛；③颁奖和进行文艺表演。 【注意事项】①比赛项目以趣味竞技为主；②项目兼顾各年龄阶段；③联系社区医院准备急救设施。 9．为了让小区居民的健身活动合理、适宜地开展，小区业主委员会拟定了健身公约，请你再写两条。
①爱护小区健身器材，正确使用不毁损； ②公平规划健身区域，互相谦让不置气； ③恰当调控音响设备，美好环境不污染； ④______________； ⑤______________。
五、名著阅读
10. 在“阅读经典”交流会上，你向大家推荐了《钢铁是怎样炼成的》这部小说，请你从以下角度任选其一，写出推荐理由。 阅读推荐卡 角度：写作方法 人物形象 推荐角度：_________ 推荐理由：_________
11. 在读完《经典常谈》后，小华有个疑惑：科举时代，为什么每个学生都要读朱熹注解的《四书》？请你帮他解答。
六、对比阅读
【甲】
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非
子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣。”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”
（选自《＜庄子＞二则》）
【乙】
钟毓、钟会少有令誉。年十三，魏文帝闻之语其父繇曰可令二子来。于是敕见。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”
（节选自《世说新语·言语》）
【注释】①钟毓、钟会：三国时魏国大臣钟繇的两个儿子。 12．解释下列加点词语。
（1）请循其本__________ （2）复问会___________ 13．文中划线句断句正确的一项是（ ）
A．魏文帝闻之语/其父繇曰/可令二子来 B．魏文帝闻之语/其父繇曰可/令二子来 C．魏文帝闻之/语其父繇曰/可令二子来 D．魏文帝闻之/语其父繇/曰可令二子来 14．用现代汉语翻译以下句子。 （1）我非子，固不知子矣。
（2）对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”
15．甲文中的庄子和乙文中的钟会都是反应机敏、能言善辩之士，请结合内容具体分析他们的语言艺术。
七、未知
阅读下列材料，回答问题。 【材料一】
2023年全国两会上，上海交通大学医学院院长范先群提交了《关于互联网时代更应与时俱进防治兼重关注儿童青少年眼健康问题的建议》。
互联网深度普及的当下，儿童青少年首次触网年龄越来越小。国家卫健委调查显示：2020年，我国儿童青少年总体近视率为52.7％，较2019年上升了2.5个百分点。这意味着，平均每2名儿童青少年中至少有1人患有近视。
①
这为青少年眼健康的防治敲响了警钟。“如果不提前干预，或许未来再也找不到拥有‘飞行员视力’的年轻人了。”范先群认为，儿童青少年眼健康问题已十分紧迫，需要正视。
（选自王嘉旖《防治兼重呵护儿童青少年眼健康》，有删节）
【材料二】
不同年龄段的学生，在眼睛防护上应有不同侧重。0～6岁学前阶段，护眼关键词为“呵护引导，快乐成长”。6～12岁小学阶段，护眼关键词为“习惯养成，积极预防”。12-18岁中学阶段，护眼关键词为“主动参与，科学防控”。要引导孩子树立“每个人是自身健康的第一责任人”意识，每3-6个月进行一次视力检查。
家长收到孩子的视力监测数据时，要特别关注以下几点：
一是关注裸眼视力。裸眼视力是指未经任何光学镜片矫正所测得的视力，学龄儿童正常视力应在5.0以上（标准对数视力表），如果孩子视力在5.0以下，家长要提高警惕，及早带孩子去医疗机构检查。
二是关注屈光度。屈光度以D表示，数值乘以100就是眼镜度数，正值代表远视，负值代表近视，例如屈光检查单上的-2.00D表示200度近视，＋1.50D表示150度远视。
三是关注远视储备。孩子生长发育过程中眼轴逐渐增长，远视度数逐渐降低而趋于正视，称之为“正视化过程”，比较理想的情况是12岁后才由远视眼发育成正视眼。正视化前的“远视储备”可理解为“对抗”近视发展的“缓冲区”，远视储备量不足的孩子容易发展为近视眼。
四是关注眼轴。有些学校或医疗机构在眼部检查时可以测量孩子的眼轴长度，正常眼轴范围为22～24mm，如果孩子眼轴增长到24mm以上，就很有可能发展为近视。
（选自靳晓燕《科学护眼，给孩子一个“光明”的未来》，有删节）
【材料三】
不同年龄段孩子生理屈光度 （远视储备量）参考表
数据来源：《小学生防控近视系列手册》
【材料四】
上海市眼病防治中心研究发现，小学一到三年级的孩子远视储备如果小于50度，两年后发生近视的比例要高于85％；如果远视储备不到100度，两年后近视发生率要大于50％。所以，一定程度的远视储备是合理的。当然，远视储备并不是越多越好，过多的远视储备不但不是合理的远视储备，反而更可能成为病理性的远视性屈光不正，从而影响视功能的正常发育，甚至导致弱视的发生。
远视储备就像是孩子出生时开设的银行账户里的固定储备金，而这个储备金是定额的，只会逐渐被消耗，而不具有增值功能。长时间过度近距离用眼（如高负荷的家庭作业，过度使用手机、平板等电子产品），户外活动缺乏，睡眠不足、饮食不均衡等都是过度消耗远视储备的不良生活习惯。有些孩子因为过度用眼而过早把远视储备消耗殆尽，甚至开始透支，就会变成近视。远视储备是不可再生资源，因此一定要节约和保护，尽量延长孩子宝贵的远视储备使用期。
（选自《预防近视，你家孩子的远视储备够用吗》，有删节）
16．上面四则材料都是围绕_______问题展开的。
17．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．互联网时代，我国青少年儿童的近视率越来越高，视力防控刻不容缓。 B．材料二运用了分类别的说明方法，告诉家长应从四个方面关注视力监测数据。 C．随着年龄的增长，孩子的生理屈光度会不断降低，直至降为0.
D．远视储备量不足的孩子容易发展为近视眼，所以孩子的远视储备越多越好。 18．请你根据材料内容，完成下面的对话。
小恒：我只要视力保持在5.0左右，不就可以了吗？妈妈怎么连我用眼习惯都要管呀？
乔乔：不是这样的，中学阶段护眼关键词为“主动参与、科学防控”，我们应该__________
轩轩：你说的很有道理！
演出
油麻地小学接到上头的通知：春节期间，将举行全乡四十三所中小学的文艺汇演。
“今年必须争得小学组第一名！”校长桑乔给蒋一轮等几个负责文艺宣传队的老师下了死命令。
好几番讨论后，大家得出一致结论：要想拿下第一名，必须演《屠桥》！ 等到彩排了，蒋一轮才发现有一件事没有考虑到：那个伪军连长，在剧本里头是个大秃子。他必须是个秃子，因为里头许多唱词与道白，都要涉及到秃子，甚至剧情都与秃子有关。如果他不是一个秃子，这个剧本也就不成立了。反过来说，这个剧本之所以成立，也正是因为这个连长不是一般的连长，而是一个秃子连长。
可扮演连长的柳三下却有着一头杂草般茂盛的好头发。 除非要柳三下剃个大光头。
蒋一轮对柳三下一说，柳三下立即用双手捂住了自己的头：“那不行，我不能做秃鹤。”
仿佛不是要剃他的发，而是要割他的头。
眼看着就要汇演了，油麻地小学上上下下就为这么一个必需的秃头而苦恼不堪。 “只好不演这个本子了。”桑乔说。
“不演，恐怕拿不了第一名，就数这个本子好。”蒋一轮说。 “没办法，也只能这样了。”
很快，油麻地小学的学生们都传开了：“《屠桥》不演了。”都很遗憾。 秃鹤在一旁静静地听着，不说话。
傍晚，孩子们都放学回去了，秃鹤却不走，在校园门口转悠。当他看到桑桑从家里走出来时，连忙过去：“桑桑，你给我送个纸条给蒋老师，好吗？”
“有什么事吗？”
“你先别管。你就把这个纸条送给他。”
“好吧。”桑桑接过纸条。
秃鹤转身离开了校园，不一会儿工夫就消失在苍茫的暮色里 蒋一轮打开了秃鹤的纸条，那上面工工整整地写着： 蒋老师：我可以试一试吗？陆鹤
蒋一轮先是觉得有点好笑，但抓纸条的双手立即微微颤抖起来
当桑乔看到这个纸条时，也半天没有说话，然后说：“一定让他试一试。” 秃鹤从未演过戏。但秃鹤决心演好这个戏。他用出人意料的速度，就将所有台词背得滚瓜烂熟。
不知是因为秃鹤天生就有演出的才能，还是这个戏在排练时秃鹤也看过，他居然只花一个上午就承担起了角色。
秃鹤要把戏演得更好。他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光，反反复复地练着。
他将大盖帽提在手里，露着光头，就当纸月在场，驴拉磨似的旋转着，数着板。那个连长出现时，是在夏日。秃鹤就是按夏日来打扮自己的。但眼下却是隆冬季节，寒气侵入肌骨。秃鹤不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了。
到演出那天，秃鹤已胸有成竹。
秃鹤演得一丝不苟。他脚蹬大皮靴，一只脚踩在凳子上，从桌上操起一把茶壶，喝得水直往脖子里乱流，然后脑袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我杨大秃瓢，走马到屠桥……”在与纸月周旋时，一个凶恶，一个善良：一个丑陋，一个美丽，对比得十分强烈。可以说，秃鹤把那个角色演绝了。
不用说，油麻地小学得了第一名。
演出结束后，油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的喜悦之中，而当他们忽然想到秃鹤时，秃鹤早已不见了。
“大家立即分头去找。”桑乔说。
当大家找到秃鹤时，他正坐在小镇的水码头的最低的石阶上，望着被月光照得波光粼粼的河水。
秃鹤啜泣着。
他用嘴咬住指头，想不让自己哭出声来，但哭声还是克制不住地从喉咙里奔涌而出，几乎变成了号啕大哭。
纯静的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年。
（选自曹文轩小说《草房子》，有删改）
19．阅读中，小好同学把主要情节做了梳理，请你将空缺处补充完整。 情节 开端 发展 高潮 结局 为了在文艺汇演中争到第一名，文艺汇演结束，内容 （1）________ （2）________ 油麻地小学决定陆鹤痛哭失声。 演《屠桥》。 20．请从人物描写的角度赏析文中划横线的句子。 蒋一轮先是觉得有点好笑，但抓纸条的双手立即微微颤抖起来。
21．文中画波浪线的句子使用了什么表达方式，有何作用？请你作出分析。
在与纸月周旋时，一个凶恶，一个善良；一个丑陋，一个美丽，对比得十分强烈。 22．陆鹤的秃头无疑是难看的，柳三下就是因为害怕成为秃鹤而放弃了演出，但文章结尾却说陆鹤是“世界上一个最英俊的少年”，对此你怎么看？
23. 小作文
第二届湖南旅游发展大会将于2023年在郴州市举办，这是展示郴州风貌、让世界了解郴州的最好机会。请你选择一种家乡美食或一处家乡美景，以“养在深闺盼你识”为题，写一篇推介短文，语言可生动可平实，要求使用两种以上的说明方法，注意用好说明顺序，不少于150字。
八、作文
24. 大作文
时光悄悄流逝，不知不觉间，你即将踏入九年级的门槛。九年级，意味着人生分水岭的即将到来，意味着全力以赴的奋斗，意味着破茧成蝶青春不迷惘……
为了帮助同学们顺利实现心理过渡，学校团委特组织心理团建活动，准备以《不负春光》为题进行演讲比赛，请你写一篇演讲稿，不少于600字。
要求：①语言有感染力与针对性；②文中不得出现真实的人名、地名、校名；③卷面整洁。
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