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一、选择题
1 . 下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ） A．狡黠（jié） 派谴 怪诞不经（dàn） 拈轻怕重 B．狭隘（yì） 蹒跚 莽莽榛榛（zhēn） 大相径廷 C．惩戒（chéng） 怂恿 杞人忧天（qǐ） 创根问底 D．羞怯（qiè） 帐蓬 畏罪潜逃（qiǎn） 随声附和
2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）
A．中美两国经济总量约占全球40%左右，贸易战不能解决问题，只能导致两败俱伤。
B．国务院教育督导委员会办公室发布预警提醒各地教育行政部门和学校要时刻绷紧安全弦，坚决防止溺水事故不再发生。
C．只有从不同文明中寻求智慧汲取营养我们才能携手解决人类共同面临的各种问题。 D．通过开展经典诗文诵读活动，使我们对中华民族优秀传统文化有了进步的了解。
3 . 下列词语没有错别字的一项是（ ）
A．星晨 荧光 任劳任怨 连绵不断 B．牛犊 吹嘘 正人君子 张目接舌 C．卑微 平庸 杳无消息 合颜悦色 D．吆喝 粗糙 精通时事 入木三分
4 . 下列句子中成语运用正确的一项是（ ）
A．在这所山村小学里，他一干就是三十年，全身心地扑在了学生身上。他常说：“要有下辈子，还当孩子王！”王老师的这种好为人师的精神深深地感动了那些纯朴的乡亲们。
B．这人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，所以大伙都不怎么喜欢他。 C．这座破旧的庙宇如今装修一新，看起来古朴庄严，气宇轩昂。
D．在社会生活领域中，短时期内还无法消除广告语中可能出现的违背公序良俗的用语现象。因此，提倡和弘扬健
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康向上的广告语言，提升广告发布的文明程度，是社会的共同责任。
5 . 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ） ①让粉丝群体活动在正确的轨道上，需要刚性制度，也需要温和疏导。
②期待更多优秀作品、优质明星搭建起主流文化和粉丝群体的沟通桥梁，为文化市场注入更多创造力和正能量。
③国庆档电影《我和我的祖国》以好故事的巨大“引力”，吸引粉丝通过现场观影、线上乐器接龙等方式为祖国点赞。
④一些明星投身留守儿童资助、图书馆援建等公益项目，大批粉丝参与其中…… ⑤粉丝“抱团”是一个经济现象，也是一个文化现象。 A．②④⑤③①
6 .
关于文学常识和名著阅读的表述不正确的一项是（ ）。
A．《水浒》中宋江在浔阳楼上题反诗，戴宗替宋江把信送到梁山，因此蔡九下令将二人斩首，最终梁山好汉劫法场二人被救。
B．保尔在他伤寒病愈后，来到埋葬瓦丽亚等烈士的公墓前悼念战友，在沉思中领悟到生命的真谛。
C．《变色龙》《最后一课》《威尼斯商人》《范进中举》的作者分别是俄国的契诃夫，法国的都德，英国的莎士比亚和我国清代的吴敬梓。
D．《曹刿论战》《隆中对》《三峡》《狼》分别选自《战国策》《三国志》《水经注》《聊斋志异》。
B．⑤①③④②
C．②③④⑤①
D．①④⑤③②
二、现代文阅读
为一只鸟动容 靳常胜
在北京的家兄送我一只八哥。他说鸟是几天前突然飞进窗来的。我慨然赐名小青。 开始，我把住了小青的鸟笼挂在四季洒满阳光的阳台上。
一天，下班回来，一推门，只见小青正在宽敞的厅堂里蹦跳、低飞着玩耍。嘿！小家伙从鸟笼里出来啦！那是个新笼子，怎么出来的呢？
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我检查鸟笼，没有丝毫破损，门却是半开的。小青是堂堂正正极尊严地从正门出来的。鸟有吃有喝，岂能不恋笼？我想到开窗或稍不留神，小青会飞掉的，就立刻去抓小青。屋子大了些，门又多，小青舒展了翅膀跟我捉迷藏。我追得呼哧喘气了，只好罢手。
台灯点亮，我伏案写作。嘣——，小青悄然落在我手边。轻柔，像一根古琴弦一拨，它眨了眼睛瞧我。我想这小家伙当然不会对眼前的纸张感兴趣，那是饿啦？我捏了一把金黄的谷子撒给它，不等离手，它就啄起来。我呆呆地望着，平生这么近距离地观看一只长了美丽翅膀又非常警觉的活物，是首次，心竟怦怦然。
小青像个乖巧的孩童，吃得专注且不剩饭，我又用涮毛笔的笔洗盛上水喂它。小青长了一双长脚，站在笔洗侧旁即可饮到清水。我试着和小青套近乎，先伸出一个指头，它不理会我，却倏地飞离了。
势利眼，吃饱了不认大铁勺。这倒像人了。
之后，我逢人便讲初次和鸟亲近的细节和惊喜。朋友们直摇头，养鸟没见过还有任凭鸟乱飞的。我就坚持，人们干吗要用笼子圈那么可爱的生灵呢？
再见到小青在24小时以后了，推门进屋，小青立刻朝我扑来，肩上站站脚，头上点点头。我又喂它谷子和清水。经过阳台，发现地上尽是黑颜色、米粒大的胶屑。抬头看，只见塑钢拉门镶玻璃的胶条一夜间成了锯齿状。
没人进得来，谁能作案，谁又有如此特别的作案工具？唯有小青！
顿时我全忘记以往小青给我的趣味、温馨，迅即关闭屋内所有的房门，将那鸟牢牢困在厅中。小青似有所悟，仓皇逃命，扑腾得气喘吁吁了，服帖了。
小青后来又一次争得自由，但代价太大，牺牲了一生一次的鸟命。
一天清晨我醒得早。小青则比我更勤快，已经得意地在厅内晨练了。笼门神奇地开着。我急于外出，没时间安置好小青，就草草捕捉了，顺手抓过一个塑料纸篓倒扣了，离开。傍晚我回来，先去亲近小青，拿开纸篓，痛心的场面遂呈现在我眼前。
是不堪侮辱的小青为了尊严而自杀，还是那本不是鸟的尊严可以忍受的纸篓杀害了小青？ 忽闻一条消息，一只狗因被主人抽打，不堪其辱，咬舌头自毙。何其壮哉！ 我又想起小青。
7 . 全文围绕一只鸟讲述了一个“且喜且悲”的故事，请用简洁的语言概括这个故事中的“喜”“悲”之处。 喜：______
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悲：_______
8 . “小青似有所悟，仓皇逃命，扑腾得气喘吁吁了，服帖了。”根据上下文说说“小青似有所悟”的内容。 9 . 阅读下面的句子，回答括号中的问题。
(1)我呆呆地望着，平生这么近距离地观看一只长了美丽翅膀又非常警觉的活物，是首次，心竟怦怦然。(说说你从加点的“呆呆”二字中读出了什么？)
(2)是不堪侮辱的小青为了尊严而自杀，还是那本不是鸟的尊严可以忍受的纸篓杀害了小青？(这句话表达了“我”什么样的心理？)
10 . 读了全文后，你从小青的故事中悟到了什么？ 阅读下面的文章，完成下面小题。 老阳儿 肖复兴
①童年，同住在大院里的都是一些引车卖浆之流，生活不大富裕，日子各有各的过法。
②冬天，屋子里冷，特别是晚上睡觉的时候，被窝里冰凉如铁，家里那时连个暖水袋都没有。母亲有主意，中午的时候，她把被子抱到院子里，晾到太阳底下。其实，这样的法子很古老，几乎各家都会这样做。有意思的是，母亲把被子从绳子上取下来，抱回屋里，赶紧就把被子叠好，铺成被窝状，留着晚上睡觉时我好钻进去，就是暖乎乎的了。母亲对我说：“我这是把老阳儿叠起来了。”母亲一直用老家话，把太阳叫老阳儿。
③从母亲那里，我总能够听到好多新词儿。把老阳儿叠起来，让我觉得新鲜。太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗?在母亲那里，可以。阳光便能够从中午最热烈的时候，一直储存到晚上，我钻进被窝里，温暖的气息和味道，让我感觉到阳光的另一种形态，如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。
④街坊毕大妈，家门口有一口半人多高的大缸。夏天到来的时候，每天中午，她都要接满一缸自来水，骄阳似火，毒辣辣地照到下午，晒得缸里的水都有些烫手了。水能够溶解糖，溶解盐，水还能够溶解阳光，大概是童年时候我最大的发现了。
⑤毕大妈的孩子多，黄昏，她家的孩子放学了，毕大妈把孩子们都叫过来，一个个排队洗澡，毕大妈用盆舀的就是缸里的水，正温乎，孩子们连玩带洗，噼里啪啦的，溅一盆的水花。那时候，各家都没有现在普及的热水器，洗澡一般都是用火烧热水，像毕大妈这样法子洗澡，在我们大院是独一份儿。母亲对我说：“看人家毕大妈，把老阳儿煮在水里面了!”
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⑥我得佩服母亲用词儿的准确和生动，一个“煮”字，让太阳成为了我们居家过日子必备的一种物件，柴米油盐酱醋茶，这开门七件事之后，还得加上一件，即母亲说的老阳儿。
⑦真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢?虽说如同清风朗月不用一文钱一样，老阳儿也不用花一分钱，对所有人都大方而且一视同仁，而柴米油盐酱醋茶却样样都得花钱买才行。但是，如母亲和毕大妈这样将阳光有如此用法的，也不多。她们需要一点智慧和温暖的心，更需要在艰苦日子里磨炼出的一点儿本事。
(选自《中华活页文选》，有改动)
11 . （学会概括）选文极有情致地描绘了哪两件有趣的事? 请用下面的提示进行概括。 A． 冬天,母亲把老阳儿在被子里。 B． 夏天,把老阳儿煮在水里面。
12 . （品味赏析）结合上下文，从修辞手法的角度赏析画线的句子。
阳光便能够从中午最热烈的时候，一直储存到晚上，我钻进被窝里，温暖的气息和味道，让我感觉到阳光的另一种形态，如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。
13 . （回味与思索）“我”佩服母亲“煮”字用的好，请结合文章内容谈谈“煮”字好在哪里？
14 . （发现与提升）有的同学认为“老阳儿”这个题目有点生僻，改为“太阳”更为准确，针对此文，请你从内容和情感两个角度说说作者为何以“老阳儿”为题。
三、句子默写
15 . 按要求默写诗句。
（1）____________，人迹板桥霜。（《商山早行》） （2）____________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
（3）欲为圣明除弊事，__________ 。 （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （4）但愿人长久，____________。（苏轼《水调歌头》） （5《沁园春 雪》的主旨句____________。
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（6）诗中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：_____，_____。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
四、课外阅读
望梅止渴
魏武行役，失汲道，三军皆渴，乃令曰：\"前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。\"士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。
（刘义庆《世说新语》）
（注）①魏武：曹操，他的儿子曹丕代汉建立魏国后，追尊他为魏武帝。②行役：带有任务而跋涉路途，这里指代部队行军。
16 . 解释下列加点词语。 （1）失汲道 （2）乃令曰
17 . 把文中的画线句翻译成现代汉语。 士卒闻之，口皆出水。
18 . “望梅止渴”现在用来比喻什么?你如何看待文中曹操的做法。
五、诗歌鉴赏
19 . 阅读下面一首唐诗，完成下题。 淮上与友人别 郑谷
扬子江头杨柳春， 杨花愁杀渡江人。 数声风苗离亭晚， 君向潇湘我向泰。
下列对这首诗的解读，不正确的一项是（ ）
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A．“杨柳”，“柳”与“留”谐音，古人常借依依杨柳表达依恋、挽留之意。“渡江人即将乘船远行的作者和“友人”。“离亭”，驿亭，是古代路旁供人休息的地方，人们常在此送别，故称离亭。
B．在美好的春天时节，诗人却要在扬子江头渡口与友人分手作别，更添离别之苦。与通常的送行不同，这是一次各赴前程的握别：友人渡江南往潇水湘水之地（今湖南一带），自己则北向京城长安。
C．风轻气爽的春天，出门远行的渡口，青青缠绕的柳丝，随风飘荡的杨花，盛情设宴的离亭，远处传来的凄怨笛声，阵阵吹过的晚风，在诗中都有特殊的意蕴，烘托出二人之间浓重的离情别意。
D．诗中的“愁”是两人的离情，是好友分离的不舍，是南北远隔的思念，是漫漫旅程的孤寂，是漂泊天涯的忧虑。同是朋友离别，王勃在《送杜少府之任蜀州》中表达的“无为在歧路，儿女共沾中”情怀，则显得乐观而豁达。
六、名著阅读
名著阅读
20 . 下列关于名著《傅雷家书》的表述不正确的一项是（ ）
A．《傅雷家书》是一部艺术学徒修养读物，傅雷在信中不仅与儿子讨论音乐，还讨论文学、戏剧、美术等。 B．傅雷在儿子年幼时，对其严加管教，甚至是残忍地“虐待”，以至于后来悔恨不已。 C．傅雷常常“逼”儿子多写信，是为了慰藉自己和妻子对远在国外儿子的思念了。
D．在信中，傅雷常以自己的经历为例教导儿子，要他做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
21 . 阅读《傅雷家书》中的一段书信，回答问题。
有件小事要和你谈谈。你写封信为什么老是这么不干净？日常琐事要做得干净，等于弹琴要讲究干净是一样的。我始终认为做人的作风应当是一致的，否则就是不调和；而从事艺术的人应当最恨不调和。我这回附上一小方纸，还比你用的信封小一些，照样能写得很宽绰。你能不能注意一下呢？以此类推，一切小事养成这种干净的习惯，对你的艺术无形中也有好处。
文中的你是 __________（姓名）。傅雷在这封信中，对他_______方面进行了教导。从这封信当中，我们可以感受到傅雷 ________________的性格特征。
七、综合性学习
根据要求完成下面小题。
2017年初热播的央视文化益智节目《中国诗词大会》在海内外引发有关传统文化传承的热议。很多人的朋友圈被诗词曲赋刷屏，无数男女老少被诗词达人圈粉，人们对于传统文化的热情再次点燃。全国两会期间，不少代表委员也围绕“传统文化”这一主题发出自己的声音。
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22 . 据此,学校也积极开展“传统文化进校园”的综合性学习活动，并在本月即将举行第一届文化艺术节活动，来促进学生对传统文化的了解，丰富学生的课外生活。你所在的小组任务是要为此次活动策划两个节目，请注明节目的具体内容以及设计演出形式。
23 . 对于此次文化艺术节活动，你的小组成员乐天表现不够积极，他说：“中考在即，时间很紧张，哪有什么闲工夫去筹划文化艺术节呀？真不明白举办文化艺术节有什么意义，还不如多做几道题呢。”你觉得他的想法不对，对举办文化艺术节的意义缺乏认识，就对他说：“__________________________ ”。（100-120字）
八、命题作文
24 . 作文
请从以下两道作文题中任选一道写一篇600字以上的文章，文体不限（诗歌除外）。要求：书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。
（1）请以“别样的精彩”为题，写一篇文章。
生活，是平凡的；生活，又是丰富多彩的。只要你是一个有心人，你就拥有了一双慧眼。 （2）阅读下面的材料，任选一个角度作文，题目自拟。
路边长着一株雏菊，一个小女孩每天都来给它浇水。然而，有一天小女孩不来了。雏菊开始担心起来：“我将从哪里获得维持生命的水？”“总会有办法的。”雏菊鼓励自己说。它闭上眼睛，陷入深思。它开始努力向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深，终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。日子一天天过去，雏菊长得越来越茁壮，开出了新的花朵。
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