学生实验教学应制订科学、具体的教学目标,使实验教学和考核有章可循,我们在实验教学中依据物理教学大纲和教材,从学生的实际情况出发,制订了认知目标、操作技能目标、实验素养目标,使实验教学目标明确、可测性强。 初三物理教学反思篇二 回顾初三物理上学期这段时间,在教学上有很多感触和想法,具体反思如下: 一、利用...
在九年级物理“大气压强”的教学中，先设计了几个问题做到猜想，如把一个乒乓球放在漏斗口，从细管向乒乓球吹气，又如点燃一支蜡烛，让学生从侧面轻轻的吹蜡烛，观察蜡烛火焰的摆动情况。让学生从平时的经验中做到猜想，然后实际操作，从简单的实验现象得出流速和压强的关系，使学生自始至终都兴趣盎然，...
1.九年级下册物理教学反思 密度概念是初中物理教学的一个重点,也是一个难点,从近几年山西中考试题来看,质量和密度这部分知识点考查的重点主要集中在以下几个方面: 1、测量固体的密度; 2、测量液体的密度。 这部分知识在中考中一般以实验与探究题出现,分值为5-6分,是山西中考必考的内容,考查内容是以测量密度的有...
初中物理《功》教学反思1 今天下午在初三(5)班上了一节组内公开课《功》，之前在2班已经上过了同样的内容，所以我想在原来的基础上再完善一下本节课的内容，争取根据讲学稿内容按照三个必须要求完成这堂课的教学。本节课有个演示实验，就是“探究斜面”的活动，因为之前在2班做这个实验时能根据...
初中物理功率教学反思 篇1 电功率是初中教学的重点和难点,由于内容较多,计算较复杂,我们学校的教学时间又很紧,只好在有限的时间内尽量使学生达到对电功率的理解和掌握。 这节课的难点是学生对额定电压、额定功率与实际电压、实际功率混淆不清,解题中需把电功率公式和欧姆定律公式反复运用,更加造成了困难。解决这一困...
初中物理压强教学反思 篇1 讲授了《科学探究:液体的压强》,在教后我体会很深,现结合这次课程培训,将教学体会总结如下: 在本节课中,体现了新课改教学的三维目标:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观,让学生经历了“观察——猜想——探究——应用”的物理科学探究过程,在探究过程中我比较恰当的把握学生的经历...
这一学期我担任九年级162、163班的物理教学工作。按照开学初制定的教学计划,按部就班地开展、实施,地完成了教学阶段性任务。现对我这一学期的教学工作总结如下: 一、备好课,上好课,及时进行教学反思。 备课是教学中最重要的环节之一,俗说话“不打无准备的仗”,只有备好课,才能上好一堂课。在备课时,我认...
物理电功率教学反思1 本节课是初中物理电学部分中的重点也是难点,由于这部分公式多,物理知识抽象,学生不易理解,记忆不住易混淆,尤其是计算多,数又不好计算,把学生弄得是云里雾里,对于部分学生甚至是感到无从下手。 教学中如何比较消耗电能的快慢,我采用直观的方法利用电能表直接演示不同用电器接入电能表上,学生观...
以下是我为大家收集的初中物理电学教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 初中物理电学教学反思 篇1 初中物理内容多采多样,我们在多媒体的辅助下,先展示相关电学的实验视频,重温所学过的电学知识,挖掘知识间的内在联系;后通过一些有针对性的习题,使学生能掌握用物理思维分析实际生活中问题的方法;让学生享受到用物理...
初中物理温度教学反思1 物理学是一门实验科学,物理实验是物理教学的一个重要组成部分。如何利用物理实验进行有效教学,进而提高教学质量是当前迫切需要解决的问题。所以,只有提高了物理实验室器材的有效性使用,才能真正落实物理课程目标、全面提高学生科学素养。在《温度计》一节的教学设计时,考虑到温度计是当时八年级学生...