九年级语文上册《杨修之死》教学反思一 《杨修之死》是人教版九年级上的一篇自读课文,出自我国第一部章回体长篇小说《三国演义》。杨修是历史上的一个带有传奇色彩的悲剧性的人物,本文探讨的是一个略显沉重的课题,教学中使学生了解那段历史并从中汲取做人的深刻道理是教学本文的要义。 整个教学设计由六个环节组成: ...
【 #教案# 导语】《杨修之死》选自《三国演义》第七十二回,以插叙的方式记叙了曹操杀害杨修的经过和缘由,从不同的侧面展示了曹操、杨修之间的矛盾冲突。 准备了以下内容,供大家参考! 篇一 教学目标: 1、了解《三国演义》和罗贯中,掌握课文资料和叙述顺序。 2、积累文言词汇,培养阅读浅易文言文的潜力。 3、分析...
下面是关于《杨修之死》教案。仅供参考！ 教学目标： 1.掌握文章内容，分析人物性格。 2.培养学生读、述、评、析的能力。 3.培养学生读名著的兴趣 教学重点： 见目标1、2、3 教学难点：见目标2 教学过程： 一、 导入新课： (首先放《三国演义》的主题曲)师由音乐...
探讨杨修之死的原因。 【教法学法】 1、创境激情: 创设民主和谐互动的氛围,师生情感沟通交流。 2、质疑释疑: 激发学生质疑,探索杨修死因,培养发散思维能力。 【课时安排】 2课时。 第一课时:自读课文;把握文意;理清情节 第二课时:探究课文;发现问题;体味反思 【教学过程】 第一课时 一、激情导入(5分钟) ...
4、分析理解杨修的死因,深入探究作者的创作意图。 5、总结杨修之死给我们的启示。 教学难点: 探究杨修死因,总结杨修之死给我们的启示。 教学重点: 1、能用自己的语言,多角度地分析概括曹操、杨修的性格。 2、理清文章脉络,能够简要概括事件要点。 教学课时:1课时 教学过程: 一、导入新课 播放《三国演义》的主题...
如我在讲述《唐雎不辱使命》、《杨修之死》时即采用这种方法,收到了不错的效果。 3、要让学生有兴趣学,让他们明白学习文言文的目的和意义,也是非常重要的。中学阶段正是价值观形成韵重要时期,让学生了解中华民族五千年博大精深的传统文化,继承和发扬古代圣人先贤的智慧结晶,也是语文课堂义不容辞的责任。 如在...
西北地区教学反思【一】 “学习对生活有用的地理”既是对教学内容选择的要求,同时也是对教学方法的要求。如果在教学中,教师不注意联系实际,学生就会失去学习兴趣。用来自于学生身边的事物,创设引人入胜的问题情景是激发学生学习兴趣的有效方法。因此,在教学中我积极充当学生的“向导”——把学生引向解决生活中的地理...
九年级上学期语文教学计划 篇1 九年级是整个初中阶段最为关键的一年，学生、家长三年来的希望可以说在这一年里能直接决定是否能成功实现，工作的好坏，直接关系到学生的未来，这就要求我们九年级教师对工作十分重视，不可掉以轻心。现针对九年级特点制定本学期计划。一、总体目标 1、学习课程标准，转变...
XX中学蒋XX老师执教九年级教材《杨修之死》,导入新课设计新颖,理解课文切入巧妙,文本解读视角独特,精心设计教学主问题,课堂上学生思考深入、讨论热烈、表现精彩,整节课环环相扣水到渠成,再加之教师富有感染力的语言表达,基本达到了“人课合一”之境界,学生反应好,教学效果优。新政初中赵星老师执教七年级教材《走一...